(Cô Hoàng Hải Yến hướng dẫn trẻ ứng dụng ánh sáng trong cuộc sống)
Xuất phát từ đặc điểm tâm sinh lý của trẻ mầm non, 02 cô giáo đã nghiên cứu, lựa chọn và vận dụng linh hoạt ánh sáng tự nhiên kết hợp với ánh sáng nhân tạo vào các hoạt động giáo dục. Ánh sáng được sử dụng như một phương tiện trực quan sinh động, giúp trẻ dễ dàng tiếp cận kiến thức, tăng hứng thú và khả năng tập trung trong quá trình tham gia hoạt động.
(Cô Lương Thu Hà đang hướng dẫn trẻ làm khung rối bóng trong tiết khám phá)
(Trẻ ứng dụng bàn ánh sáng trong tạo hoa văn trong tiết tạo hình)
Trong quá trình tổ chức, giáo viên đã lồng ghép việc ứng dụng ánh sáng vào nhiều lĩnh vực như: khám phá khoa học, tạo hình và hoạt động vui chơi. Trẻ được quan sát sự thay đổi của ánh sáng, nhận biết màu sắc, bóng sáng - bóng tối thông qua các hoạt động trải nghiệm phù hợp với độ tuổi. Qua đó, trẻ phát triển kỹ năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ và khả năng sáng tạo.
(Ứng dụng ánh sáng trong khám phá khoa học)
Việc ứng dụng ánh sáng trong dạy học không chỉ góp phần nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục mà còn tạo môi trường học tập thân thiện, an toàn, kích thích sự tò mò, ham học hỏi của trẻ. Trẻ tham gia hoạt động với tinh thần thích thú, mạnh dạn, tự tin và tích cực hơn.
Có thể khẳng định rằng, hoạt động ứng dụng ánh sáng trong dạy trẻ mầm non của cô Lương Thu Hà và cô Hoàng Hải Yến là một giải pháp phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục mầm non hiện nay, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ tại Trường Mầm non Hoa Mai và có thể nhân rộng trong toàn trường.